+38 (067) 233-69-29
menu
person

Метание
Упражнения по метанию предметов развивают глазомер, координацию движений, укрепляют мышцы рук и туловища. Из этих видов упражнений для дошкольников наиболее оптимальными являются метания на дальность и в цель с места.

Для детей второй младшей группы упражнения в метании в цель и на дальность тяжелые, так как требуют определенной координации двигательного аппарата, умение рассчитать силу и точность броска зависимости от расстояния до цели и ее размещение (горизонтальная или вертикальная цель).

МетаниеПоэтому с дошкольниками этой группы рекомендуется проводить подготовительные к метанию упражнения: катание, бросание и ловля мячей, шариков и других предметов. Основная цель этих упражнений - научить энергично отталкивать от себя мяч или шар в заданном направлении.

Подбрасывание мяча вверх и ловля двумя руками. Держа мяч опущенными руками, ребенок бросает его вверх над головой на 0,5 м, а затем пытается поймать обеими руками, не прижимая к туловищу.

Воспитатель также обучает детей бросать мяч о землю и ловить его после отскока. Младшим дошкольникам необходимо показать, как держать руки при ловле мяча: пальцы чуть согнуты «чашечкой», руки не прижимать к груди, но и не очень вытаскивать.  В средней группе вводится прокатки мячей, шариков между предметами, в «ворота» (ширина 40-50 см), метание мешочков с песком (вес 100 г), мячей, снежок на дальность и в цель (обруч или щит ) с расстояния 1,5-2 м.

В течение года дети этой возрастной группы учатся метать предметы на дальность и в цель способом «из-за спины через плечо».

Обучение метать предметы на дальность и в цель Бросая предмет правой рукой, ребенок поворачивается боком в сторону броска, отставляет назад правую ногу и переносит на нее вес туловища, выполняя взмах рукой из-за спины через плечо. Во время броска вес туловища переносится на левую ногу (рис. 1).
 
При формировании этого навыка следует сосредоточить сначала внимание на том, чтобы научить детей бросать предмет из-за головы, затем занять правильное исходное положение ног перед броском. Последний элемент этого движения - перенос тяжести туловища с одной ноги на другую в сочетании с широким взмахом руки из-за спины через плечо и энергичным броском предмета.

Упражнения по метанию для дошкольников старшей и подготовительной к школе групп значительно усложняются. Воспитанники этих возрастных групп уже должны уметь бросать и ловить мяч в парах, по кругу; бросать мяч вверх или об стенку и ловить его 5-6 раз подряд; ударять большой мяч ладонью о землю, медленно продвигаясь вперед на расстояние 4-6 метров, набрасывать кольца на стержень (Кольцеброс) правой и левой руками и тому подобное.

Бросать мяч друг другу и вперед различными способами: снизу, от груди, из-за головы, от плеча. Бросая мяч обеими руками снизу, ноги ставят на ширину плеч, мяч удерживают пальцами снизу, во время броска руки выпрямляют в направлении движения.

Выполнение броска мяча от грудиПри выполнении броска мяча от груди и из-за головы ноги ставят примерно на ширину плеч, мяч держат по бокам расставленными пальцами. Бросок от плеча выполняют одной рукой, отводя ее назад и прогибая немного туловище, противоположную ногу отставляют на один шаг вперед. Все эти броски выполняют энергичным движением рук и туловища в направлении полета мяча (рис. 2).

 
У детей старшей и подготовительной к школе групп продолжают совершенствовать навыки метания предметов на дальность (старшая группа б-7 м, подготовительная к школе 8-10 м) и в цель способом «из-за спины через плечо». Расстояние для метания в цель увеличивается до 3-4 м. Большинство детей лучше и чаще бросают предметы правой рукой, в результате чего наблюдается значительное различие в результатах бросания правой и левой рукой. Поэтому целесообразно предлагать детям выполнять упражнения по метанию в цель и на дальность одновременно и правой, и левой руками. Это обеспечит равномерную нагрузку на обе стороны тела ребенка и способствовать его гармоничному развитию.

Навыки метания совершенствуются в различных подвижных играх: «Охотники и зайцы», «Квач с мячом», «Мяч среднему» и при выполнении интересных заданий игрового характера: «прокатит мяч в ворота», «Кто дальше бросит »,« Попади в обруч »и др..
Категория: Методика физического воспитания в дошкольном возрасте | Просмотров: 8918 | Добавил: avangardsport | Теги: метание, развитие меткости, упражнения по метанию предметов, развивающие упражнения, детские развивающие упражнения
Бокс против тайского бокса: какой стиль опаснее?

Бокс и муай-тай — два вида единоборств, известные своей жестокостью. Многие поклонники каждого вида спорта часто спорят о том, какой стиль более смертоносен.

Давайте рассмотрим эти популярные поразительные искусства и выясним, какой стиль является самым смертоносным. В этой статье сравнивается все, что касается бокса и тайского бокса, их истории, правил, т...


Сколько раундов в боях ММА?

В последние годы популярность ММА резко возросла. Такие организации, как UFC и Bellator, стали мировыми брендами, приносящими миллиарды долларов дохода каждый год и выпускающими нескольких международных суперзвезд.

Количество раундов в бою ММА может варьироваться в зависимости от промоушена. Однако большинство крупных промоушенов, таких как UFC и Bellator, ...


Сходства и различия: Греко-римская борьба vs Бразильское джиу-джитсу

Греко-римская борьба и бразильское джиу-джитсу — два боевых искусства, которые имеют много сходств и различий. Эти два боевых искусства практикуются во всем мире и доказали свою эффективность на соревнованиях ММА.

Давайте посмотрим, как сочетаются эти два стиля борьбы, сравнивая греко-римскую борьбу и бразильское джиу-джитсу. В этой статье мы обсудим истор...


Эффективен ли Муай Тай в уличной драке?

Муай Тай становится все более популярным во всем мире. Известный как «искусство восьми конечностей», муай-тай использует восемь точек контакта для нанесения удара по противнику. В тайском боксе используются не только удары руками и ногами, но также локти и колени, чтобы травмировать противника. 

Муай Тай чрезвычайно эффективен в ММА, где бои мак...