Развитие детей имеет постепенную и последовательную структуру. В литературе по психологии развитие ребенка обсуждается в 5 различных областях: физическом, психическом (когнитивном), социальном, эмоциональном и языковом. Развитие, достигнутое во всех этих областях, называется «целостным развитием».
Эта многомерность развития становится важной в детском возрасте, который является критическим периодом развития.
Ребенок, опережающий своих сверстников в одной области развития (например, в области физического развития), может отставать в другой области (например, в области социального или эмоционального развития). Эта ситуация влияет на целостность.
«Базовая тренировка спортивных навыков» особенно важна для умственного, социального и эмоционального развития. Обеспечивая это развитие, это также позволит детям проводить весело/качественно/ориентированное на развитие время.
На этом этапе возникает основа «Базовой тренировки спортивных навыков».
Ребенок при изучении базовых тренировок спортивных навыков:
- Повышает свою психологическую устойчивость,
- Повышает свои навыки,
- Получает возможность испытать чувство успеха,
- Формирует качество решимости и не сдаваться,
- Развивает навыки эмпатии,
- Обеспечить развитие и усиление основных эмоций, таких как солидарность и сотрудничество, обеспечивая чувство командной игры.
- Укрепление внимания и концентрации внимания,
- Развивая навыки бокового зрения, расширяя поле зрения и повышая рефлексы на движущиеся стимулы,
- Повышая свой зрительно-пространственный интеллект,
- Развивать навыки стратегического мышления,
Оказание им поддержки в усвоении чувства здорового образа жизни и спортивной культуры является целью «Обучения базовым спортивным навыкам».
Когда все исследования завершены, путь развития ребенка между ситуацией в начале обучения (первый тест) и точкой, достигнутой в конце процесса (заключительный тест), сообщается в соответствии с формами записи наблюдений, которые ведут эксперты, и данные передаются родителям, и им даются указания, чтобы наши дети вели устойчивую спортивную жизнь и занимались теми видами деятельности, где они добьются успеха .
|