У детей игры и физические нагрузки способствуют гармоничному развитию нервно-двигательных систем и основных физиологических и метаболических функций. Они позволяют добиться первых психомоторных достижений, начала умственного и когнитивного развития, приобретения автономии и социализации. Наделенный естественным аппетитом к максимально богатой кинетической пище, ребенок должен найти в своем окружении все необходимые для его развития фо...
17:52 Боевые искусства положительно влияют на успеваемость | |
В современном мире родители и преподаватели постоянно ищут способы улучшить академическую успеваемость своих детей и учеников. Хотя традиционные методы, такие как репетиторство и дополнительные учебные часы, безусловно, имеют свое место, есть еще одно направление, которое стоит изучить – боевые искусства. Да, вы правильно прочитали. Было доказано, что боевые искусства, помимо их физических преимуществ и преимуществ для самообороны, значительно положительно влияют на академическую успеваемость. Мы углубимся в то, как занятия боевыми искусствами, такими как самооборона тхэквондо и тренировки по бразильскому джиу-джитсу, могут обострить ум и улучшить учебные достижения. Улучшение концентрации и фокуса Одним из ключевых аспектов тренировок по боевым искусствам является развитие интенсивной концентрации и сосредоточенности. Занимаетесь ли вы самообороной тхэквондо или бразильским джиу-джитсу, точность и внимательность имеют первостепенное значение. Этот уровень концентрации не ограничивается пределами тхэквондо или бразильским джиу-джитсу; оно распространяется и на другие сферы жизни, особенно на академическую. На занятиях боевыми искусствами учеников учат обращать внимание на мельчайшие детали, от положения ног до угла ударов. Это пристальное внимание проявляется и в классе, где учащиеся лучше слушают своих учителей и обрабатывают информацию. Они с меньшей вероятностью будут отвлекаться на внешние раздражители, что позволяет им более эффективно усваивать уроки. Более того, дисциплина, прививаемая студентам боевых искусств, учит их ставить четкие цели и усердно работать над их достижением. Такое целенаправленное мышление может привести к лучшему управлению временем и привычкам к учебе, которые имеют решающее значение для академического успеха. Повышенная самодисциплина Боевые искусства, будь то самооборона тхэквондо или тренировки по бразильскому джиу-джитсу, требуют высокой степени самодисциплины. Ожидается, что ученики будут регулярно посещать занятия, последовательно тренироваться и соблюдать правила и этикет боевых искусств. Эта дисциплина становится частью их повседневной жизни и переносится в их академическую жизнь. Инструкторы подчеркивают важность дисциплины как на ковре, так и за его пределами. Это помогает учащимся развить сильную трудовую этику, что является ценным активом, когда дело касается школьных занятий. Они учатся противостоять искушению откладывать дела на потом и поддерживать структурированный график учебы, что приводит к улучшению успеваемости. Снижение стресса Академическое давление часто может привести к стрессу и тревоге среди студентов. Физические и умственные нагрузки боевых искусств обеспечивают отличный выход для снятия стресса. Участие в таких видах деятельности, как самооборона тхэквондо или тренировки по бразильскому джиу-джитсу, помогает студентам выпустить пар, снижая уровень стресса. Регулярная физическая активность, как и в случае с боевыми искусствами, вызывает выброс эндорфинов, естественных средств, повышающих настроение организма. Это может помочь бороться с симптомами стресса и тревоги, позволяя учащимся подходить к учебе с более ясным и спокойным умом. Кроме того, боевые искусства учат техникам релаксации и контролируемому дыханию — навыкам, которые можно применять в напряженных ситуациях, например, на экзаменах. Повышение уверенности и самооценки Уверенность является ключевым фактором академического успеха. Когда учащиеся верят в себя и свои способности, они с большей вероятностью будут решать сложные задачи и упорно справляться с трудными предметами. Боевые искусства играют важную роль в укреплении уверенности и самооценки. В спортивных залах учащимся предлагается выйти из своей зоны комфорта и расширить свои возможности в благоприятной и заботливой среде. По мере продвижения в боевых искусствах они обретают чувство достижения и самоуважения. Эта вновь обретенная уверенность не ограничивается боевыми искусствами; она проектируется также и на другие грани жизни. Студенты, которые занимаются самообороной тхэквондо или бразильским джиу-джитсу, развивают веру в то, что они могут преодолевать препятствия и преуспевать в учебе. Они с большей вероятностью будут активно участвовать в занятиях, задавать вопросы и обращаться за помощью, когда это необходимо, и все это способствует повышению успеваемости. Разрешение конфликтов и предотвращение издевательств Обучение боевым искусствам выходит за рамки физических техник; он также обучает ценным жизненным навыкам, включая разрешение конфликтов и предотвращение издевательств. Эти навыки могут положительно повлиять на социальное и эмоциональное развитие учащихся, что, в свою очередь, может улучшить их успеваемость. Научившись разрешать конфликты и постоять за себя настойчиво, но не агрессивно, учащиеся лучше подготовлены к решению межличностных проблем, которые могут возникнуть в школе. Это снижает эмоциональную нагрузку на них, позволяя им больше сосредоточиться на учебе. Кроме того, боевые искусства подчеркивают важность уважения, доброты и сочувствия. Студентов учат относиться к другим с достоинством и нести ответственность за свои действия. Это не только способствует созданию позитивной учебной среды, но и способствует здоровым отношениям со сверстниками и учителями, что может привести к улучшению академических результатов. Заключение Включение боевых искусств, таких как самооборона тхэквондо и обучение бразильскому джиу-джитсу, в жизнь студента может оказать глубокое и положительное влияние на его успеваемость. Навыки и качества, развиваемые с помощью боевых искусств, в том числе повышенная концентрация, самодисциплина, снижение стресса, повышение уверенности и разрешение конфликтов, могут способствовать повышению оценок и общим успехам в учебе. | |
|
|