+38 (067) 233-69-29
menu
person

21:11
Требования к тренеру по детско-юношескому гандболу

Забота о детях и молодежи в юношеском гандболе сейчас означает гораздо больше, чем планирование тренировок и подготовка к соревнованиям. Молодежные тренеры вносят важный вклад в личностное развитие юных игроков, особенно в наше время, когда родители могут иметь меньше влияния на развитие детей в силу профессиональных обязательств. Это не означает, что молодежные тренеры должны заменять воспитательную функцию родителей или учителей.

Требования к тренеру по детско-юношескому гандболуСкорее, через спорт в команде и клубе дети учатся брать на себя ответственность за себя и других и находить свой путь в командной структуре. Такие качества, как командный дух, а также критические и коммуникативные навыки.развиваются почти случайно за счет необходимого принятия своих ошибок и ошибок других игроков, а также ощущения возможности чего-то достичь вместе. Сам тренер может поддерживать эти процессы, которые называют термином «комплексное развитие личности» как важнейшую цель молодежной работы, не только посредством ответственного планирования обучения, подходящего по содержанию.

Прежде всего, поведение тренера на поле и за его пределами служит важным примером для детей и молодежи. Осознав важность роли авторитетного человека в спортивном зале и за его пределами, молодежный тренер уже вносит большой вклад в развитие социальных навыков своих игроков.

Тренеры, которые сами по-прежнему активно играют в гандбол, также должны осознавать свою роль образца для подражания. Их поведение по отношению к товарищам по команде, соперникам, судьям и окружающей среде часто служит ориентиром и стандартом ценностей для молодых игроков.

Помимо планирования соревнований и разработки тренировок, перед молодежным тренером стоят следующие задачи:

  • поддерживать личное развитие на игровом поле и за его пределами , т. е. осознавать свою собственную функцию образца для подражания;
  • заботьтесь, поощряйте и бросайте вызов всем детям одинаково и индивидуально,  т. е. дифференцируйте и модифицируйте обучение и обучайте в обучающей, а не ориентированной на результат манере;
  • наращивать спортивные результаты в долгосрочной перспективе, системно и ориентированно на развитие детей и молодежи,  т. е. учитывать при планировании и контроле работоспособность и сопротивляемость молодого организма;
  • обеспечение физического здоровья и работоспособности посредством базовой подготовки, т. е. поддержка здорового физического развития с помощью различных учебных материалов и игровых упражнений;
  • общая тренировка координационно-условных навыков как основа развития технико-тактических навыков, т. е. укрепления общей выносливости, силы и координации перед освоением специфических приемов игры в гандбол.

Несмотря на важность правильного руководства со стороны тренера, никогда не следует забывать, что успешное обучение и преподавание не зависят от подробных указаний и постоянного контроля. Особенно в молодом возрасте игроки лучше всего учатся, пробуя что-то и набираясь опыта. В идеале, будучи тренером, вы лишь обеспечиваете основу и направление.в котором дети и молодые люди могут свободно передвигаться и развиваться. Такая свобода и признание ошибок не только способствуют положительному личностному развитию, но также способствуют получению удовольствия от спорта и творческому потенциалу игроков. Таким образом, вы не только тренируете творческих игроков, но и вносите важный вклад в заботу о здоровье, поддерживая интерес к спорту и занятиям спортом.

Категория: Интересные статьи о спорте | Просмотров: 197 | Добавил: avangardsport | Теги: Требования к тренеру, Требования к тренеру ДЮСШ | Рейтинг: 0.0/0
Какая подготовка нужна волейболистам?

Успех волейболиста во многом зависит от его/ее подготовки. Для спортсменов крайне важно получить правильный тип волейбольной подготовки. Главный вопрос – какой тип подготовки нужен волейболистам? Теперь пришло время получить ответ.

Спортсмены должны развивать базовые навыки волейбола, такие как удары, пасы, установки, подкаты и блокирование. Однако волейбо...


Построение обучения детей и подростков активному образу жизни

Прививать нашим детям активность – это абсолютная необходимость, но не рискуем ли мы переусердствовать? Зная, что их тело и разум постоянно развиваются, стоит ли нам их подталкивать? Замедлить их? Познакомить их с как можно большим количеством видов спорта? Поощрять их сосредоточиться только на одном? Я предлагаю вам подробно рассмотреть этот важный вопрос, чтобы наилучшим образом поддержать их в практике физической активности.<...


Бадминтон, различные варианты игры с детьми

Наши креативные и веселые игры с воланом выполняют свои обещания: веселимся, играем, двигаемся, тренируем координацию и все это в радости и хорошем настроении. Эту простую, но замечательную игру любят все.

Вы все еще помните это? Теплыми летними вечерами мы часами стучали по волану. Мы любили эту игру, когда были детьми. Очень простое занятие, но как нам бы...


Физическая активность и развитие ребенка

У детей игры и физические нагрузки способствуют гармоничному развитию нервно-двигательных систем и основных физиологических и метаболических функций. Они позволяют добиться первых психомоторных достижений, начала умственного и когнитивного развития, приобретения автономии и социализации. Наделенный естественным аппетитом к максимально богатой кинетической пище, ребенок должен найти в своем окружении все необходимые для его развития фо...