Спорткомплекс Авангард

Спорт – это среда для детей в возрасте их развития, где они применяют свои таланты и умения в игре, приобретают новые навыки, расширяют свое социальное окружение. Благодаря спорту дети учатся вести себя в социальной среде, подчиняться командам и инструкциям, приобретают компетенции по поиску себе места в группе. В спортивной среде, где дети обретают способность выражать себя и увеличивается социальная коммуникация, у них появляется возможность соревноваться, справляться с чувством победы/проигрыша и наблюдать за некоторыми социальными навыками. Спорт также является важной возможностью, которая позволяет детям развиваться физически, познавательно и социально, развивать и укреплять двигательные навыки, а также приобретать координационные (многопрофильные) навыки.

Не следует забывать, что для каждой возрастной группы детей происходят периодические изменения и что важно приобретать определенные навыки в нужное время в соответствии с их возрастной группой.

Известно, что одной из самых основных потребностей детей, особенно в процессе их развития, является приобретение основных двигательных навыков.

В детстве движение важно, иногда при выражении желаний, иногда при выполнении действий, а иногда и при отработке навыков во время игры. Поскольку игра является важным явлением, влияющим на жизнь ребенка и требующим навыков движения во время игры, подвижность является одним из важнейших факторов, определяющих счастье и роль ребенка в игре. Таким образом, ребенок двигается во время игры, и когда в старшем возрасте эта подвижность направляется в соответствии с определенными правилами и целями, он развлекается, открывает себя, развивает уверенность в себе и соответственно социализируется.

«Базовые спортивные навыки» позволяют детям удовлетворить свои потребности в движении и приобрести нужные навыки в нужном возрасте. Развлечение, общение; По мере развития дети взаимодействуют и изучают определенные правила посредством «Тренировки базовых спортивных навыков», основанной на развитии соревновательных навыков, баланса, координации, двигательных и психомоторных навыков. Они осознают, что, правильно выполнив ход, смогут добиться многих целей, минуя трудностей.

После «Тренировки базовых спортивных навыков» они изучают некоторые социальные правила, занимаясь командными или индивидуальными видами спорта, и эти социальные правила могут облегчить принятие ребенка в обществе и среди других детей.

Опыт, который дети в возрасте своего развития получают при использовании своего тела, очень важен для восприятия и распознавания окружающей среды. Таким образом, баланс, координация, развитие навыков, моторное развитие, психомоторное развитие, когнитивное развитие и развитие восприятия переплетаются друг с другом. Опыт и навыки, приобретенные, особенно в возрасте от 3 до 10 лет, составляют основу моторного развития, социально-эмоционального развития и когнитивного развития. Многие области развития напрямую влияют друг на друга.

Влияние тренировки базовых спортивных навыков на спортивный успех:

Он известен как наиболее важное расширение базовых движений и приобретение навыков, характерных для видов спорта. Это позволяет легче освоить специальные спортивные навыки. Это базовая программа спортивной подготовки, в ходе которой приобретаются многофункциональные движения и навыки. В этот период изучаемые навыки сочетаются с правилами и подкрепляются совместной работой.

Для детей в возрасте от 3 до 10 лет чрезвычайно важно обнаружить свои собственные компетенции, сильные и слабые стороны, а также знать, что они способны применять целенаправленные навыки, чтобы дети были более успешными, более социальными и уверенными в себе, имели разнообразные навыки мышления, а также контролировать свои двигательные и психомоторные навыки.

Целью обучения основным спортивным навыкам является содействие физическому, двигательному, психомоторному, когнитивному, языковому, социальному и эмоциональному развитию ребенка, развитию уверенности в себе и навыкам ухода за собой путем улучшения основных двигательных навыков детей в возрасте их развития. . Соответственно, его цель – обеспечить пожизненное участие детей в спортивных и общественных мероприятиях.

«Тренировка базовых спортивных навыков» предназначена для детей в их возрасте развития, физических и двигательных компетенциях, перцептивном моторном развитии, двигательных навыках, отслеживании движущихся объектов, контроле тела, работе всех групп мышц в гармонии с запланированным движением, изменении местоположения и направления объекта. навыков контроля, равновесия.Это образовательная модель, включающая в себя развитие

С помощью этой рабочей модели у детей развиваются базовые двигательные навыки, осознанность тела, двигательные навыки (сила, координация, скорость, ловкость) и физические способности (гибкость, сила, выносливость).

Социальное развитие детей:

Социализация зависит от адаптации детей к жизни и окружающей среде, социально-эмоционального, познавательного развития, физической компетентности, то есть чувства детей компетентности во многих областях.  Социальные способности детей; Оно определяет их отношения со сверстниками, группы, к которым они присоединяются, а также направление и форму их адаптации к окружающей среде. Дети, которые успешны в социальных навыках, таких как решение проблем, следование правилам, принятие решений, самоуправление и межличностное общение, имеют высокую социальную гармонию с окружающей средой и высокую уверенность в себе.